作為中醫(yī)藥文化傳承與創(chuàng)新的重要根據(jù)地，在文化建設(shè)方面具有更重要的使命。高等中醫(yī)藥院校作為中醫(yī)藥文化傳承與展示的重要力量，在中醫(yī)藥文化建設(shè)中有重要的地位。
       隨著社會的發(fā)展，產(chǎn)品的同質(zhì)化使企業(yè)之間的競爭由純粹的產(chǎn)品競爭擴展為產(chǎn)品與品牌形象的競爭。提高品牌的認知度，升華品牌形象，已成為增強品牌競爭力重要途徑之一。為此，企業(yè)系統(tǒng)引入的形象識別體系則成為企業(yè)品牌打造的重要手段之一，是企業(yè)將其理念、行為、視覺形象及一切可感受的形象實行的統(tǒng)一化、標準化與規(guī)范化的科學管理體系，是企業(yè)贏得公眾認同的有效手段。
       高等院校是先進思想的策源地，是社會文明與進步的代表力量，構(gòu)建良好的高等院校文化氛圍對高等院校具有重要作用，同時也是義不容辭的使命。中醫(yī)藥高等院校的文化識別系統(tǒng)建設(shè)，除了具備普通高校構(gòu)建文化識別體系所具有的一切重要意義共性的同時，還具有其特殊含義和重要使命。
       作為中醫(yī)藥文化傳承與創(chuàng)新的重要根據(jù)地，在文化建設(shè)方面具有更重要的使命。高等中醫(yī)藥院校作為中醫(yī)藥文化傳承與展示的重要力量，在中醫(yī)藥文化建設(shè)中有重要的地位。同時，中醫(yī)藥高校是中醫(yī)藥文化傳承與創(chuàng)新的重要根據(jù)地，文化建設(shè)與中醫(yī)藥教育相輔相成。在中醫(yī)藥院校建設(shè)高校文化識別體系能起到事半功倍的效果。就理念識別體系建設(shè)而言，中醫(yī)藥高等院校構(gòu)建適合中醫(yī)藥教育創(chuàng)新與發(fā)展的辦學特色與發(fā)展理念，打造醫(yī)德醫(yī)風并重的校訓及學校精神，對于學校的建設(shè)、人才培養(yǎng)、學科發(fā)展、社會服務(wù)等多方面都有著促進作用。就行為識別體系建設(shè)而言，中醫(yī)藥高等院校在其理念識別體系的指導下，各類學校規(guī)章制度及行為準則和道德操守都有著自身突出的特色。在校內(nèi)各類學生社團中，推拿、耳針、中醫(yī)天地等學生活動的開展，不僅豐富了學生的業(yè)余生活，更潛移默化地營造了文化熏陶氛圍，為學生的學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境，同時為中醫(yī)文化的推廣起到了重要推動作用。就視覺識別體系和聽覺識別體系而言，富有中醫(yī)傳統(tǒng)內(nèi)涵的校標及校歌設(shè)計、學校各類傳統(tǒng)標識物建設(shè)及事務(wù)性用品建設(shè)都可在學校對外聯(lián)絡(luò)和交流中起到良好的中醫(yī)藥文化傳播作用。
       作為中華文化傳承的重要基地，擁有更天然的土壤。中醫(yī)藥文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在長期的實踐中，中醫(yī)藥學充分汲取了中國傳統(tǒng)文化理念的核心思想，已成為中國傳統(tǒng)文化不可或缺的一部分，中醫(yī)藥文化建設(shè)對于弘揚、繁榮中國文化發(fā)展具有重要的作用。同時，中醫(yī)藥高等院校作為專科院校，相比其他的綜合院校具有更鮮明的行業(yè)特色。相對綜合院校而言，其文化特色更為專一、明確且易于表達。中醫(yī)藥高等院校自身又具有突出的文化特色，在文化標識體系的建設(shè)中，更顯示其明顯的優(yōu)勢與特色。
       在中醫(yī)藥高等院校的文化建設(shè)過程中，中國傳統(tǒng)文化的滲透與交流體現(xiàn)在教學模式、教學方式、學生活動、學生社團等方面。在中醫(yī)藥院校中，傳統(tǒng)的師帶徒教學模式、家傳教學模式與現(xiàn)代的院校教育模式相結(jié)合，成為中國傳統(tǒng)教育模式與現(xiàn)代院校教育模式相結(jié)合的創(chuàng)新模式；在學生社團中，太極拳、太極劍、書畫、篆刻等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承在中醫(yī)藥校園中大放異彩。
       綜上所述，在高等中醫(yī)藥院校中建立文化識別體系不僅能夠整合高效文化識別元素，形成特色鮮明的校園文化，提煉高校核心價值，增強師生員工的凝聚力與向心力，更是中醫(yī)藥文化傳承與創(chuàng)新、中國傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚的重要使命。