提升純中醫(yī)的單位地位、社會(huì)地位，包括工資待遇等，讓純中醫(yī)成為一種眾人向往的職業(yè)。目前，大多數(shù)的地方，純中醫(yī)的收入及社會(huì)重視程度遠(yuǎn)不足于西醫(yī)的任何一個(gè)科室人員，使得愿意從事純中醫(yī)的人員逐漸減少。
       純中醫(yī)才能稱得上“鐵桿中醫(yī)”。一名中醫(yī)藥大學(xué)生要成為一位能辨證論治的中醫(yī)師，至少需要10年臨床實(shí)踐，這是筆者的經(jīng)驗(yàn)。如果遇到好的導(dǎo)師，或中醫(yī)氛圍濃厚的單位，就有可能是下一個(gè)名中醫(yī)。相反，這個(gè)人就可能是又一個(gè)“棄中從西”或退出中醫(yī)事業(yè)的人。這使得“鐵桿中醫(yī)”隊(duì)伍逐漸“后續(xù)乏人”，有的中醫(yī)醫(yī)院甚至出現(xiàn)“斷鏈”現(xiàn)象。
       這一現(xiàn)象再次提醒，中醫(yī)醫(yī)院需要重視培養(yǎng)“鐵桿中醫(yī)”，其發(fā)展離不開“鐵桿中醫(yī)”。怎樣才能讓中醫(yī)醫(yī)院“鐵桿中醫(yī)”隊(duì)伍不出現(xiàn)“斷鏈”呢？筆者認(rèn)為，要從以下方面做起：
       第一，提升純中醫(yī)的單位地位、社會(huì)地位，包括工資待遇等，讓純中醫(yī)成為一種眾人向往的職業(yè)。目前，大多數(shù)的地方，純中醫(yī)的收入及社會(huì)重視程度遠(yuǎn)不足于西醫(yī)的任何一個(gè)科室人員，使得愿意從事純中醫(yī)的人員逐漸減少。
       第二，建立“鐵桿中醫(yī)”培養(yǎng)機(jī)制，鼓勵(lì)更多的中青年中醫(yī)師加入純中醫(yī)隊(duì)伍。最好要實(shí)行老、中、青三代純中醫(yī)“手把手”的傳承模式。特別要引導(dǎo)“鐵桿中醫(yī)”對(duì)象具備終生學(xué)習(xí)、時(shí)刻學(xué)習(xí)的思想，尤其不要讓其以“付出與回報(bào)相等衡”來評(píng)價(jià)自己的勞動(dòng)價(jià)值。
       第三，必須讓純中醫(yī)達(dá)到“用療效說話”。特別是中青年中醫(yī)師，老中醫(yī)在引導(dǎo)、指導(dǎo)時(shí)，最主要的是要讓其看到中醫(yī)實(shí)實(shí)在在的療效，以及用純中醫(yī)治好病人后的成就感。這相當(dāng)于為愿意終生從事純中醫(yī)的人“洗腦”，不再迷信中醫(yī)。
       第四，純中醫(yī)在院內(nèi)要時(shí)常開展“批評(píng)與自我批評(píng)”。古人云，“人非圣賢”。醫(yī)生是人不是神，誰都有犯“錯(cuò)誤”的時(shí)候。老中醫(yī)不能耍“教條主義”，更不能“倚老賣老”，當(dāng)學(xué)生或者中青年中醫(yī)師有什么疑問及提出自己的“錯(cuò)誤”時(shí)，要正確對(duì)待，并走向“知之為知之，不知為不知”的境界。醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)還有許多人類未知的東西，誰都不敢保證百分百，自始至終培養(yǎng)中醫(yī)師的謙虛謹(jǐn)慎態(tài)度。
       第五，養(yǎng)成善于讀書、看報(bào)、寫作習(xí)慣。純中醫(yī)的發(fā)展來自一代又一代的中醫(yī)人勤學(xué)和傳承，在學(xué)習(xí)別人無私的經(jīng)驗(yàn)中成長，在無私的傳承自己的經(jīng)驗(yàn)中獲得快樂。這就需要培養(yǎng)純中醫(yī)的學(xué)習(xí)、寫作能力，有人認(rèn)為“中醫(yī)應(yīng)該學(xué)者化”，有人認(rèn)為“中醫(yī)不應(yīng)該是普通技術(shù)員，而是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家”……這些都是再次提醒中醫(yī)是“在學(xué)習(xí)中成長，在成長中學(xué)習(xí)”的職業(yè)。
       若中醫(yī)醫(yī)院的“鐵桿中醫(yī)”培養(yǎng)達(dá)到上述方式方法，“鐵桿中醫(yī)”這根“傳承棒”就會(huì)一代一代地傳承下去，中醫(yī)事業(yè)的明天自然會(huì)迎來春天。